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“Trabajar por la plena inclusión de las personas con Discapacidad significa trabajar con toda la comunidad”

Entrevista desde el Programa Radial “Que No Te Sorprenda En Cuarentena” por FM Huayra Quimbal, a Anabel Gonzalez y a Ornela Bonomo  de Autodeterminación e Inclusión.

“Se comete el error de pensar a la discapacidad como algo que se tiene que asistir, que atender y nosotros lo que tenemos que pensar es que la discapacidad es una cuestión social y que lo que tenemos que construir es una comunidad realmente inclusiva. Nos sentimos parte de esta comunidad. Estamos trabajando para un colectivo que tiene en este momento sus derechos vulnerados.”

La asociación Autodeterminación e Inclusión de las Personas con Discapacidad es una asociación civil sin fines de lucro que se propone contribuir a mejorar la calidad de vida, autodeterminación y participación social y comunitaria de las Personas con Discapacidad, así como también favorecer la visibilidad en la comunidad de las barreras culturales, políticas y también educativas que obturan el ejercicio genuino del derecho a la participación de las Personas con discapacidad en la comunidad.

Desde 2018 se desarrollan talleres inclusivos de formación para el trabajo, vida independiente y derechos, alfabetización y acompañamiento a las trayectorias escolares destinados a jóvenes y adultos con y sin discapacidad en articulación con el CENS 454. En el actual contexto de la pandemia participa en el armado y distribución de alimentos que se realiza en el CENS.

 Marcela HQ:  hemos invitado a una organización que trabaja en la escuela desde hace mucho  tiempo, funciona los sábados en este espacio, por supuesto no en el contexto de pandemia en el que estamos cumpliendo con el aislamiento social obligatorio. Es una organización que queremos mucho porque tiene todo un historial en esta escuela. Se trata de la Asociación Autodeterminación e inclusión de las Personas con Discapacidad.

Anabel: ¡Gracias! Nosotros, somos una asociación que  trabaja por la plena  inclusión de las Personas con discapacidad. ¿Qué significa esto? Significa trabajar, no solamente con personas con discapacidad sino también con toda la comunidad. Lo que nos une al CENS, a la Huayra  es que a partir de 2018 empezamos a trabajar con unos talleres que fueron financiados por el Ministerio de desarrollo social que permitieron hacer vínculo con la institución y con la comunidad de la escuela. No solamente con las personas con discapacidad que nosotros convocamos sino también con la comunidad de la escuela y trabajar y compartir en este espacio un montón de actividades que nos sirvieron justamente para eso para generar conciencia y trabajar sobre los derechos de las personas con discapacidad.

 Marcela HQ:  En este momento con el tema del aislamiento social obligatorio no están pudiendo venir los sábados, o sea que esto se viene complicando.

Ornela: bueno, Sí.  Claramente estamos cada uno en nuestras casas. Lo que tratamos de hacer es mantener un vínculo entre todos y comunicarnos a través de redes sociales  o por aplicaciones virtuales.

Marcela HQ: Ellos, Cómo toman esto de la vía web del contacto por mensaje de whatsapp? Es complicado también, porque a mí como adulto se me complica…

 Ornela: Por un lado aclarar que en este momento no estamos desarrollando los talleres. No trabajamos los talleres a través de la virtualidad. No nos vinculamos desde el  lugar de aprendizaje de radio, por ejemplo.  En realidad nos seguimos vinculando con todas las personas que participan en la Asociación.

Anabel: Cuando decís  “a mí como adulto se me complica” me genera la necesidad de aclarar algunas cosas importantes. Nosotros no trabajamos con niños, ofrecemos talleres inclusivos abiertos a la comunidad. Las personas que nosotros convocamos son adultos con discapacidad intelectual siempre mayores de 18 años. Son adultos que tienen herramientas como cualquier otro. Así como a mí me cuesta encontrarme con una amiga por zoom cada uno de ellos tiene sus peculiaridades que no tienen que ver con la discapacidad. Es  importante difundir la idea de que no podemos seguir pensando en los adultos con discapacidad como si fuesen niños, porque no lo son.

Ornela: No podemos responder cómo lo lleva cada uno. No te puedo definir porque como llevamos el aislamiento depende de cada uno y de cada día.

Marcela HQ: Pero ellos, tienen un acercamiento con ustedes, se comunican. ¿Quieren el acercamiento,  Preguntan cuándo van a volver?

Ornela: Sí, sí Obviamente todos estamos extrañando mucho el espacio de la radio, porque es un espacio en el cual nos sentimos alojados, que nos abrió las puertas para construir de manera colectiva desde el momento cero que se propuso. Estamos todos, obviamente,  esperando volver a juntarnos en la radio pero entendiendo que lo primordial es cuidarnos, cuidar la salud y quedarnos en casa.

 Marcela HQ: pero cuando volvamos esto va a ser totalmente distinto porque el argentino es muy del abrazo, muy del beso. Obviamente eso por un tiempo, unos años, creo no lo vamos a poder hacer. Esto va a ser distinto cuando volvamos a poder estar en un aula. Esto nos cambió la vida a todos ¿Cómo Creen ustedes que lo van a poder manejar? Todos tenemos que aprender esta nueva forma.

 Anabel:   No tenemos respuestas a eso, como creo que no la tiene, por ahora, nadie. Porque no nos podemos imaginar el mundo que viene. Lo que sí podemos ver de este contexto puntual actual es que los colectivos que tienen los derechos más vulnerados en esta situación, en el contexto de la pandemia se intensifica esa vulneración.  Entonces qué podemos hacer nosotros como comunidad porque a veces se comete el error de pensar a la discapacidad como algo que se tiene que asistir, que atender y nosotros lo que tenemos que pensar es que la discapacidad es una cuestión social y que lo que tenemos que construir es una comunidad realmente inclusiva. Para construir esta comunidad hoy lo que tiene que hacer esta asociación es juntarse a repartir bolsones de comida eso es lo que estamos haciendo,  sean personas con discapacidad o no. La vulneración y a necesidad es la  misma.

 Ornela: Y elegimos hacerlo en el CENS porque nos sentimos parte de esta comunidad. No es que esta asistencia se está haciendo pura y exclusivamente para personas con discapacidad, sino directamente para un colectivo que tiene en este momento sus derechos vulnerados.

Beatriz  HQ: Ustedes, como organización ¿reciben bolsones?

 Anabel: La Asociación tiene una estructura, que sostenemos desde la personería jurídica. Esto nos permite tener una  tener una cuenta bancaria. Hay grupos o instituciones que no cuentan con esa estructura pero sí con la capacidad de organizar la colaboración, cómo puede ser una escuela, una Radio Cooperativa. Esa estructura nos permite recibir, por ejemplo, donaciones de dinero porque para armar bolsones hay que pedir donaciones, porque el aporte del estado no está alcanzando para cubrir las necesidades. Nosotros no tenemos ningún tipo de apoyo estatal lo que hacemos es organizarnos como comunidad y con la solidaridad de todos los que pueden aportar,  recibimos ese dinero, porque tampoco uno puede pedir alimentos, porque estaríamos exponiendo a las personas que se movilizan a traer un alimento, entonces lo que dijimos  es: Contamos con una cuenta bancaria lo que vamos a hacer es ofrecer la cuenta bancaria. Solicitamos a partir de las redes sociales donaciones de dinero y con ese dinero se compran alimentos y se completan los bolsones que entregan los gremios,  el consejo, los municipios  y que son insuficientes.

 Beatriz HQ: Uno de los objetivos que tiene nuestra escuela es tener una propuesta inclusiva, de Educación inclusiva,  los talleres de los sábados forman parte de un proyecto educativo que tiene el CENS 454. ¿Ustedes, como asociación por qué trabajan en esta escuela? creo que ya lo dijeron pero estaría bueno alguna otra acotación. ¿Qué pasa con esta escuela y Autodeterminación e Inclusión?

 Anabel:  Lo que nos pasa es que conocemos la comunidad de la escuela y sabemos qué tipo de Educación plantean.  Tener como las bases los fundamentos de la educación popular, democrática e  inclusiva me parece que es algo que nos convoca y creemos y vemos en la práctica a partir de los distintos proyectos que fuimos desarrollando juntos que realmente son efectivas.  No es un discurso que queda en la pared o en un eslogan sino que se hace presente y que existe y que se milita, que se trabaja, entonces, si tenemos que elegir una comunidad, esta es nuestra comunidad.

 Beatriz HQ: ¡Muchas gracias! Esperamos que todas las semanas puedan salir aunque sea un ratito para contarnos cómo están viviendo los chicos con propuestas de inclusión esta continuidad pedagógica. El Cens  454 tiene muchos estudiantes con discapacidad tanto intelectual,  motriz. Son chicos con propuestas de inclusión y creo que es interesantísimo saber que a lo mejor son los que mejor llevan adelante la virtualidad,  las clases virtuales. ¿De qué manera trabajan las docentes de apoyo a la inclusión? Nosotros vemos que los apoyan y mucho.

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 Anabel: Nosotras no somos docentes,  trabajamos con la discapacidad.  Yo soy docente de artística,  Orne es acompañante terapéutica y estudiante de psicomotricidad. Lo que podríamos decir, a partir de la experiencia que cuentan ustedes, que nosotros no la conocemos, es que las personas con discapacidad están  cansadas de tener que adaptarse a las condiciones de los otros y las otras. Entonces el ejercicio de una nueva forma de aprender es algo que hacen constantemente porque se tienen que adaptar a lo que otro propone sin poder tomar muchas decisiones. Entonces esta es la forma que tienen de aprender. Yo creo que esto nos va a pasar a todos, pero me parece que ese trabajo de adaptación y sobreadaptación lo hacen siempre.

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 Beatriz HQ: Las docentes de apoyo a la inclusión hacen un buen trabajo. En mi experiencia como docente de tercer año, los estudiantes con Propuesta de inclusión, son los que más a término entregan los trabajos prácticos, son los que mejor manejan la tecnología y creo que las docentes cumplen un rol fundamental en esto.

 Anabel: Tal vez habría que pensar que no solamente las personas con discapacidad necesitan apoyos para algunas cosas.

 Beatriz HQ:   seguramente,  ese es un buen dato que en los próximos programas tendríamos que seguir desarrollando.

 Marcela HQ: Muchas gracias por estar con nosotros. Si se las escucha medio raro es por el tema de los barbijos, pero bueno es la única forma que podemos estar haciendo algo para que la gente se entere de lo que está pasando.

 Anabel: Muchísimas gracias por la invitación y por siempre abrir el micrófono para que otros puedan compartir

 Marcela HQ: Micrófonos abiertos siempre en la FM Huayra Quimbal. Y que seguramente les seguiremos escuchando en los próximos programas. Les dejamos los datos de la organización, para cualquier información y para también donaciones que quieran aportar.

 www.autodeterminacioneinclusion.org

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